Jahresprogramm

Dies sind unsere aktuellen Angebote für das Jahr 2024: Wählen Sie einen Themenbereich – die Ergebnisse werden Ihnen in der Liste unten angezeigt. Nutzen Sie dazu auch das Liz-Gelände für anschließendes Grillen oder andere Aktionen: »» Zusatzangebote

 

Unser Jahresprogramm finden Sie hier zum Blättern als pdf.

 

 

 

 

Sekundarstufe 1

An Kinder und Jugendliche im Alter von 10–16 Jahren der Sekundarstufe I richten sich diese Angebote. Ziel ist es, den Schüler:innen einen Einblick in Umweltzusammenhänge zu geben und in ihnen Verantwortungsbewusstsein für den Umgang mit Natur und Umwelt – auch im Hinblick auf das Leben künftiger Generationen – zu wecken. Dabei wird auch Bezug auf die 17 Nachhaltigkleitziele der Verenten Nationen (UN) genommen und diese vermittelt. Die Angebote sind auf die Lehrpläne abgestimmt.

 

Den aktuellen Flyer für die Planung Ihrer Schulveranstaltung finden Sie hier zum Download:

»» Liz-Flyer Sekundarstufe 1

06.03.2025

Schüler:innenakademie: Der Wald lebt

Die aktuelle Waldsituation wird erläutert und auf die Herausforderungen in verschiedenen Workshops

eingegangen.

 

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02.04.2025

BNE-Modul: Feuersalamander - eine aussterbende Spezies? (alle Schulformen)

Die Salamanderpest ist auf dem Vormarsch. Wir möchten zum Schutz der Tiere beitragen.

 

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17.06.2025

SdZ: Schüler:innenakademie: ,,Bodenaktivität im Blick-Teil1"

Was hat eine Unterhose mit der Untersuchung der Bodenaktivität zu tun? Eine ganze Menge!

 

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24.06.2025

BNE: Fortbildung: Nützliche Wildkräuter - Botanik und ihre Verwendung

In einer Exkursion lernen wir die Vielfalt der Wildkräuter kennen und diese zu unterscheiden.

Es werden Kräuter gesammelt und verfeinert und über dem Feuer gekocht.

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04.09.2025

Schüler:innenakademie: ,,Bodenaktivität im Blick-Teil 2"

Im zweiten Teil der Veranstaltungsreihe stehen die Ergebnisse des „Projekts Unterhose“ an eurer Schule im Vordergrund.

 

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05.11.2025

BNE-Modul "Altes Handwerk neu entdeckt" (Lehrer:innen aller Schulformen)

Bei diesem BNE-Modul lernen die Teilnehmer:innen "alte" Handwerkstechniken kennen, stellen

eine Verknüpfung zu einem nachhaltigen Konsum her und erfahren etwas über die Einbindung in

die eigene Bildungsarbeit.

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