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ANGEBOTE FÜR GRUPPEN
Gruppen aller Altersklassen finden bei uns ein vielseitiges Angebot– vom Talsperrenrundgang bis zur Naturforscheraktion. Wählen Sie einen Themenbereich – die Ergebnisse werden Ihnen in der Liste unten angezeigt.
Nutzen Sie auch das Liz-Gelände für z.B. ein anschließendes Grillen »» Zusatzangebote
Für Grundschulklassen (3-4) in der Schule gibt es ein zusätzliches Angebot »» hier
Für Kita-Gruppen in der Kita gibt es hier noch weitere Angebote.
Für Programme draußen in der Nähe Ihrer Einrichtung kann das Liz-Umweltmobil gebucht werden »» hier
Bitte beachten Sie die folgenden Mindestbeträge pro Veranstaltung für Kleingruppen:
Kindergärten, Förderschulen und Inklusionsgruppen: 65,-€, Kindergruppen und Grundschulklassen: 75,-€, Schulklassen Sek I und Sek II: 85,-€, Familiengruppen: 90,-€, Erwachsenengruppen: 100,-€. Liz-Rallyes sind von den Mindestbeträgen ausgeschlossen. Der generelle Wochenendzuschlag beträgt 25,-€ pro Veranstaltung.
UNSER PROGRAMM
Sekundarstufe 1
![Talsperrenrundgang / Digitaler Bi-Parcours Rundgang (Kl. 5–8)](assets/images/8/Kraftwerk2021-7daee671.jpg)
Talsperrenrundgang / Digitaler Bi-Parcours Rundgang (Kl. 5–8)
Nach einer Einführung im Liz wird bei einem Rundgang um das Ausgleichsbecken (ca. 2,5 km) die Talsperre in Aufgabe und Funktion vor Ort erläutert.
![Von der Quelle bis zur Mündung – Gewässergütebestimmung (Kl. 5–10)](assets/images/7/Bacherkundung%20-Wald%20SEK%20I-831e085a.jpg)
Von der Quelle bis zur Mündung – Gewässergütebestimmung (Kl. 5–10)
Nach einer Einführung im Liz wird am nahe gelegenen Brüningser Bach vorgestellt, welchen vielfältigen menschlichen Einflüssen ein Bach auf seinem Weg durch die Landschaft unterliegen kann.
![ErlebnisWald – den Wald entdecken (Kl. 5–10)](assets/images/a/NSG%20Farn-ae9a9ca2.jpg)
ErlebnisWald – den Wald entdecken (Kl. 5–10)
Mit allen Sinnen wird der Wald neu erlebt und nebenbei Informatives über das Ökosystem erfahren.
![GPS-Schatzsuche im Naturpark Arnsberger Wald (Kl. 5–10)](assets/images/9/Umweltbildung_Liz_Angebot_mit_GPS_durch_den_Wald-faabd1b4.jpg)
GPS-Schatzsuche im Naturpark Arnsberger Wald (Kl. 5–10)
Eine moderne Schatzsuche: Nach einer Einführung in das Themenfeld der „Global Positioning Systeme“ üben wir uns im Umgang mit GPS-Geräten.
Zu Besuch bei Frosch & Co. (Kl. 5–6)
Spielerisch entdecken die Schüler*innen den Lebensraum See.
![Von Möhnewasser, Trinkwasser und Abwasser: Tümpeluntersuchung (Kl. 5–7)](assets/images/5/wasser1-1f2c504c.jpg)
Von Möhnewasser, Trinkwasser und Abwasser: Tümpeluntersuchung (Kl. 5–7)
In diesem zertifizierten Dekade-Projekt lernen die Schüler*innen die Bedeutung des Möhnewassers für die Trinkwassergewinnung kennen.
![Den Wald am Abend erleben (Kl. 5–7)](assets/images/9/Liz_Abendveranstaltung-cd6b9b70.jpg)
Den Wald am Abend erleben (Kl. 5–7)
Bei einer Abendwanderung bestehen wir Abenteuer und erfahren Einiges über das nächtliche Treiben der Waldbewohner.
![Kompass-Wanderung (Kl. 5–7)](assets/images/f/Kompass-77b27b0c.jpg)
Kompass-Wanderung (Kl. 5–7)
Nach dem Erlernen des Umgangs und der Orientierung mit dem Kompass, gehen wir mit unserem neuen Wissen auf eine spannende Schatzsuche.
![Boden erkunden und erforschen (Kl. 5–6)](assets/images/d/Moos-1cc83d7a.jpg)
Boden erkunden und erforschen (Kl. 5–6)
Was ist Boden eigentlich und woraus besteht er? Dies sind Fragen, die von den Schüler*innen selbstständig erforscht und untersucht werden.
![Klimaschutz - Klimawandel (Klasse 7-10)](assets/images/6/Blick_auf_die_Moene_Talsperre-07af1572.jpg)
Klimaschutz - Klimawandel (Klasse 7-10)
An verschiedenen Stationen in und am Liz erfahren die SchülerInnen Interessantes rund um das Thema Energie.
SDG-Biparcours Schatzsuche (Klasse 8-10)
Die Schüler*innen lernen die SDG's während einer Wanderung kennen.
![Wald und Klima (Klasse 8-10)](assets/images/d/Wassereatge_AR-a9247d38.jpg)
Wald und Klima (Klasse 8-10)
Welche Funktionen hat der Wald für das Leben auf der Erde?
![Besuch der Liz-Erlebnisaustellung (Klasse 5-10)](assets/images/d/Erlebnisraum_Wald-0fe9d3a5.jpg)
Besuch der Liz-Erlebnisaustellung (Klasse 5-10)
In Kleingruppen erforschen wir die Liz-Ausstellung.
![Mein Freund der Baum (Klasse 5-7)](assets/images/f/Liz_Angebot_Wald_erfahren-d6cda730.jpg)
Mein Freund der Baum (Klasse 5-7)
Wir finden in einem tollen Baum einen neuen Freund und bestehen gemeinsam einige Abenteuer.
![Die Sonne - Ursprung allen Lebens (Klasse 8-10)](assets/images/1/windenergie-eeec9dfd.jpg)
Die Sonne - Ursprung allen Lebens (Klasse 8-10)
Die Bedeutung der Sonne für den Stoffkreislauf des Waldes wird untersucht.
![Wilma Wildbiene (Klasse 5-6)](assets/images/a/Bienenstock-49d3ba91.jpg)
Wilma Wildbiene (Klasse 5-6)
Wir heben in die Luft ab und besuchen die Wildbienen.
![Wir heben ab - Fliegen wie die Vögel (Klasse 5-7)](assets/images/5/Online-Vortrag%20Wasserv%C3%B6gel-d8bf3ed9.jpg)
Wir heben ab - Fliegen wie die Vögel (Klasse 5-7)
Ach, könnten wir doch fliegen... Diesem Wunsch wollen wir folgen und herausfinden, wie erste Flugzeuge entstanden.
Schnelle Wellen - Materialien, Augen, Ohren & Sensoren (Klasse 8-10)
Was haben Alltagsgegenstände mit Bionik zu tun?
![Konsumkritische Stadtführung Soest (Kl. 8–10)](assets/images/3/Konsumkritischer%20Stadtrundgang%20Werl%20II-8d78f29e.jpg)
Konsumkritische Stadtführung Soest (Kl. 8–10)
Diese alternative Stadtführung informiert über die globalen Auswirkungen und Zusammenhänge unseres Konsumverhaltens und möchte Alternativen aufzeigen.
![Das Leben im Wassertropfen (Kl. 8–10)](assets/images/4/Liz_Angebot_Wassertropfen-98d4d41c.jpg)
Das Leben im Wassertropfen (Kl. 8–10)
Nach einer Einführung in die Ökologie der schwebenden Organismen, dem Plankton, geht es mit einem Ruderboot zur Probennahme auf den Möhnesee.
![Waldökologie – Waldnaturschutz: Lebensgemeinschaft Wald (Kl. 8–10)](assets/images/8/Liz_Umweltbildungsangebot_Umweltmobil_Gruppe_mit_holz-04e82768.jpg)
Waldökologie – Waldnaturschutz: Lebensgemeinschaft Wald (Kl. 8–10)
Bei einem Rundgang und praktischen Untersuchungen wird die ökologische Bedeutung unserer heimischen Wälder erläutert.
![Wald erleben – Wald verstehen I - „Das Leben hängt am Sonnenstrahl“ (Kl. 8–10)](assets/images/a/NSG%20Farn-ae9a9ca2.jpg)
Wald erleben – Wald verstehen I - „Das Leben hängt am Sonnenstrahl“ (Kl. 8–10)
Nach einer Einführung in das Thema „Ökosystem Wald“ untersuchen die Schüler*innen in Gruppen eigenständig die Nahrungsbeziehungen und das Nahrungsgefüge eines Waldbereiches.
![Wald erleben – Wald verstehen II – „Stockwerke des Waldes“ (Kl. 8–10)](assets/images/1/Waldkunst-e29e55cd.jpg)
Wald erleben – Wald verstehen II – „Stockwerke des Waldes“ (Kl. 8–10)
Nach einer Einführung untersuchen die SchülerInnen in Gruppen eigenständig ein Waldgebiet unter dem Gesichtspunkt des Stockwerkaufbaus.